|
|
Направления деятельности детского сада
осуществление необходимой коррекции, укрепление физического и психического здоровья ребенка, оздоровление детей.
воспитание, обучение и развитие детей в соответствии с их индивидуальными особенностями
подготовка к школе
взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка
Реализуемые в ГБДОУ детский сад № 58 программа:
|
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможносятми здоровья (на переходный период)
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития)
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей:
• физическое развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• художественно-эстетическое ;
• речевое развитие.
Воспитатели групп.
реализуют Программу в соответствии с возрастом, индивидуальными особенностями и характером нарушений развития детей с ОВЗ.
Специалисты детского сада:
 |
Работа педагога- психолога направлена на:
- коррекцию отклонений в поведении, психопрофилактика
- подбор индивидуального пути гармонического
развития ребенка
- помощь в адаптации к дошкольному учреждению
- развивающие игры на занятиях |
 |
 |
Учитель-логопед проводит:
- определение уровня речевого развития;
- коррекция нарушений речи, профилактика дисграфии;
- контроль за организацией речевого развития детей на группах
|
 |
 |
Музыкальный руководитель:
- пение, слушание музыки, игра на музыкальных инструментах, музыкально-дидактические игры, музыкально-ритмические движения,
азы музыкальной грамотности, проведение праздников,
Кружковая работа по театрализованной деятельности
- разыгрывание сценок , сказок , литературных произведений, выразительное чтение стихов
- инсценировки и драматизация, показ различных видов театров
- игры на формирование художественно-речевых исполнительских умений, игры на развитие способностей к творческому перевоплощению
|
 |
Инструктор физического воспитания проводит:
- подгрупповые занятия на развитие основных видов
движений, индивидуальные коррекционные занятия;
- занятия, игры, спортивный бег на воздухе;
- спортивные досуги, вечера развлечения, праздники
|
 |
 |
Медсестра ЛФК и массажа:
- коррекция нарушений осанки, плоскостопия;
- укрепление мышечного корсета;
- проведение занятий по лечебной физкультуре, массажа;
- организация индивидуальной работы по коррекции нарушении
|
 |
Медсестра физотерапии
|
 |
 |
 |
| КУФ |
"Профилактика простудных заболеваний" |
УФО "Загораем" |
|
|
